Estudiantes mexicanos identifican al chino mandarín como el idioma del futuro

Lengua 2019-06-12 16:27:35 Xinhua

    El chino mandarín es el idioma del futuro, según lo expresaron los participantes del concurso nacional Puente Chino en el que tomaron parte los mejores alumnos de cuatro institutos Confucio y tres escuelas locales de México que aspiraban a representar al país latinoamericano en la final del certamen en China.

Estudiantes mexicanos identifican al chino mandarín como el idioma del futuro

La ganadora de la competencia, María Gabriela Ewan Segovia, una joven de 18 años, cree que "China juega un papel muy importante en el mundo" por lo que su lengua oficial es trascendental para "las relaciones económicas, culturales y sociales".

La alumna del Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), en Mérida, superó a otros diez competidores finalistas en pruebas de talento artístico, manejo y conocimiento sobre el idioma y la cultura de China, por lo que representará a su país en la final mundial del concurso en el país asiático.

Esta fue la decimosegunda edición de la justa, destinada a estudiantes de educación media, y uno de los encuentros más importantes de la difusión de la cultura milenaria del país asiático. La prueba, que se celebró en el auditorio del Colegio Suizo en la Ciudad de México, se denominó "Aprendiendo Chino, Construyendo un Brillante Futuro".

Ewan Segovia viajará la próxima semana a China junto con su compañero de clase Braulio Urial Olivares para asistir a un campamento de verano.

La consejera política de la embajada de China en México, Guan Yapei, celebró durante el evento el buen nivel de este concurso que se realiza de manera anual. Dijo que la competencia no sería posible sin el compromiso de los alumnos, así cómo también "de la ayuda y apoyo" de parte de "las autoridades de los institutos Confucio y los profesores", así cómo también "de los familiares".

María Gabriela se lució en las tres pruebas del concurso, particularmente en la parte artística, al entablar una "conversación" con una tradicional marioneta china que ella misma manipuló en el escenario en el que además bailó e interpretó una estrofa de una canción a modo de hip hop.

Otro de los concursantes de este año fue Alfonso de Jesús Carmona, originario de la ciudad norteña de Monterrey, estado de Nuevo Léon, quien se prometió a sí mismo aprender el idioma chino "cómo un nativo".

El estudiante del Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció que es "un reto" dominar el chino mandarín, al mismo tiempo que destacó que este idioma es la llave del presente y el futuro para conocer a un país, su gente y su enriquecedora cultura que es "patrimonio de la humanidad".

Carmona, que estudia chino desde hace tres años, reconoció que "China se ha desarrollado y nos ha aportado muchas cosas hasta ahora (...) y pues lo seguirá haciendo porque ya es más potencia. En un mundo globalizado hablar chino te abrirá muchas puertas", apuntó.

En los últimos años ha aumentado el interés de los jóvenes mexicanos por el aprendizaje del idioma chino y la cultura china, destacó durante una conversación con medio chino el director de la UADY, Andrés Aluja Schunemman.

En su opinión, los jóvenes mexicanos cada vez "están más comprometidos con el idioma chino, aprenderlo, e ir a China", ya sea para ir a competir al concurso Puente Chino, asistir al campamento de verano anual, e incluso, alcanzar una beca para estudiar un semestre o un año en ese país.

Para Aluja Schunemman "el chino es un idioma cada vez con mayor importancia", no solamente por sus ventajas comerciales, también culturales, además de que permite "tener mejor entendimiento de China, de su cultura".

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